• MEMOIRES D’OUTRE-TOMBE, 1848
• Chateaubriand
• « la vie me sied mal; la mort m’ira peut-être mieux »
• Séquence l'autobiographie
• Problématique :

  quels sont les enjeux du texte autobiographique?

  Lecture du texte :
• MEMOIRES D’OUTRE-TOMBE, 1848

  Chateaubriand

  « la vie me sied mal; la mort m’ira peut-être mieux »
• Ces mémoires ont été composés à différentes dates et en différents pays. De-là, des prologues obligés qui peignent les lieux que j’avais sous les yeux, les sentiments qui m’occupaient au moment où se renoue le fil de ma narration. Les formes changeantes de ma vie sont ainsi entrées les unes dans les autres; il m’est arrivé que, dans mes instants de prospérité, j’ai eu à parler de mes temps de misère; dans mes jours de tribulation, à retracer mes jours de bonheur; Ma jeunesse pénétrant dans ma vieillesse,la gravité de mes années d’expérience attristant mes années légères, les rayons de mon soleil, depuis son aurore jusqu’à son couchant, se croisant et se confondant, ont produit dans mes récits une sorte de confusion, ou, si l’on veut, une sorte d’unité indéfinissable; mon berceau a de ma tombe, ma tombe a de mon berceau; mes souffrances deviennent des plaisirs, mes plaisirs des douleurs et je ne sais plus, en achevant délire ces mémoires, s’ils sont d’une tête brune ou chenue.

  J’ignore si ce mélange, auquel je ne puis apporter remède, plaira ou déplaira; il est le fruit des inconstances de mon sort; les tempêtes ne m’ont laissé souvent de table pour écrire que l’écueil de mon naufrage.

  On m’a pressé de faire paraître de mon vivant quelques morceaux de ces Mémoires, je préfère parler du fond de mon cercueil; ma narration sera alors accompagnée de ces voix qui ont quelque chose de sacré, parce qu’elles sortent du sépulcre. Si j’ai assez souffert en ce monde pour être dans l’autre une ombre heureuse, un rayon échappé des Champs Elysées répandra sur mes derniers tableaux une lumière protectrice; la vie me sied mal, la mort m’ira peut-être mieux.
• Plan pour un commentaire :

  Introduction

  I - L'écriture 

  Analyse des procédés d'écriture 

   Identification de l'auteur, du narrateur et du personnage

  Transition

  II - De l'oeuvre à la vie de l'auteur 

  Transition

  III - Les enjeux de l’écriture

    La portée de l'écriture autobiographique

    Conclusion

A consulter 

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