LECTURE ANALYTIQUE N ° 3 DE « L’ECOLE DES FEMMES » DE MOLIERE

• - Problématique : En quoi peut-on dire qu’il s’agit d’un sermon religieux ?
• - Support : « L’Ecole des femmes » de Molière

Acte III - scène 2 - vers 675 à 716

Plan possible de l'étude :

• I ) L’argumentation d’Arnolphe
• - Construction comme un sermon
• A ) Ses allusions et références
• « levez la tête et tournez le visage » (v.676)
• B ) Appel à la reconnaissance
• C ) Sa vision des rapports hommes/ femmes
• II ) Regard ironique de Molière
• A ) Les figures de rhétorique
• - Grossissement d’énumérations, d’accumulation (rhétorique du rire) :
• « Son mari, son chef, son supérieur et son maître » (v. 712)
• B ) Discours confus d’Arnolphe
• C ) Assimilation d'Arnolphe à Dieu

TEXTE:

• ARNOLPHE, assis.
• Agnès, pour m'écouter, laissez là votre ouvrage.
• Levez un peu la tête et tournez le visage :
• Là, regardez-moi là durant cet entretien,
• Et jusqu'au moindre mot imprimez-le-vous bien.
• Je vous épouse, Agnès ; et cent fois la journée
• Vous devez bénir l'heur de votre destinée,
• Contempler la bassesse où vous avez été,
• Et dans le même temps admirer ma bonté,
• Qui de ce vil état de pauvre villageoise
• Vous fait monter au rang d'honorable bourgeoise
• Et jouir de (...)la couche et des embrassements
• D'un homme qui fuyoit tous ces engagements,
• Et dont à vingt partis, fort capables de plaire,
• Le coeur a refusé l'honneur qu'il vous veut faire.
• Vous devez toujours, dis-je, avoir devant les yeux.
• Le peu que vous étiez sans ce noeud glorieux,
• Afin que cet objet d'autant mieux vous instruise
• A mériter l'état où je vous aurai mise,
• A toujours vous connoître, et faire qu'à jamais
• Je puisse me louer de l'acte que je fais.
• Le mariage, Agnès, n'est pas un badinage :
• A d'austères devoirs le rang de femme engage,
• Et vous n'y montez pas, à ce que je prétends,
• Pour être libertine et prendre du bon temps.
• Votre sexe n'est là que pour la dépendance :
• Du côté de la barbe est la toute-puissance.
• Bien qu'on soit deux moitiés de la société,
• Ces deux moitiés pourtant n'ont point d'égalité :
• L'une est moitié suprême et l'autre subalterne ;
• L'une en tout est soumise à l'autre qui gouverne ;
• Et ce que le soldat, dans sons devoir instruit,
• Montre d'obéissance au chef qui le conduit,
• Le valet à son maître, un enfant à son père,
• A son supérieur le moindre petit Frère,
• N'approche point encor de la docilité,
• Et de l'obéissance, et de l'humilité,
• Et du profond respect où la femme doit être
• Pour son mari, son chef, son seigneur et son maître.
• Lorsqu'il jette sur elle un regard sérieux,
• Son devoir aussitôt est de baisser les yeux,
• Et de n'oser jamais le regarder en face
• Que quand d'un doux regard il lui veut faire grâce.

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