Marivaux, les acteurs de bonne foi, commentaire de la scène 2
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Marivaux, Les Acteurs de bonne foi, Scène 2
- Problématique : Comment cette scène instaure-t-elle une pièce comique basée sur le marivaudage ?
- Plan de la lecture analytique proposé
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Intro
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On peut dire qu’on assiste à la mise en place et aux préparatifs d’une pièce de théâtre comme celle à laquelle on pourrait assister. On n'a pas seulement le théâtre dans le théâtre, mais aussi la face caché du spectacle, celle à laquelle on assiste jamais, puisqu( on a seulement sous les yeux le résultat, c'est-à-dire la pièce aussi perfectionnée que possible.
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I- Rapports de forces
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1) Une hiérarchie entre les personnages
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2) L’effet miroir
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II- Une pièce/scène comique…
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1) Comique de personnage
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2) … pleine d’ironie et prometteuse
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3) … qui annonce le marivaudage (marivaudage, un des buts du metteur en scène ? = transition)
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III- Le rôle du metteur en scène selon Marivaux (ici surtout rapport metteur en scène/acteurs)
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1) Le théâtre dans le théâtre (permet d’assimiller Merlin au metteur en scène)
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2) Motiver ses acteurs (pédagogie)
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3) Rechercher la perfection (avec chercher à mettre ses acteurs dans la peau du perso pour qu’ils ressentent les vraies émotions) (choisir les acteurs et cerner les caractères de ses acteurs pour mieux les placer dans leur rôle)
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La découverte du Nouveau monde, Montaigne, Des Cannibales, Cyrano de Bergerac, l'autre monde, Bougainville, Bouvier, l'usage du monde
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Document idéal pour les candidats libres pour la faire la liste bac EAF
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L'humanisme, Rabelais, Erasme, La Boétie : descriptif idéal pour un candidat libre
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Voyage, altérité et engagement, séquence bac : Diderot, Condorcet, Bougainville, Montaigne, Montesquieu, commentaires littéraires, oraux EAF, Corpus.
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Date de dernière mise à jour : 26/07/2021