Entretien préparé sur Micromégas, chapitre II, conversation de l'habitant de Sirus avec celui de Saturne
Première partie de l'entretien : Micromégas, chapitre II, conversation de l'habitant de Sirus avec celui de Saturne
Le chapitre II:
● Chapitre second. Conversation de l’habitant de Sirius avec celui de Saturne
Lecture du texte :
Après que Son Excellence se fut couchée, et que le secrétaire se fut approché de son visage : « Il faut avouer, dit Micromégas, que la nature est bien variée. – Oui, dit le Saturnien ; la nature est comme un parterre dont les fleurs... – Ah ! dit l’autre, laissez là votre parterre. – Elle est, reprit le secrétaire, comme une assemblée de blondes et de brunes, dont les parures... – Eh ! qu’ai-je à faire de vos brunes ? dit l’autre. – Elle est donc comme une galerie de peintures dont les traits... – Eh non ! dit le voyageur ; encore une fois, la nature est comme la nature. Pourquoi lui chercher des comparaisons ? – Pour vous plaire, répondit le secrétaire. – Je ne veux point qu’on me plaise, répondit le voyageur ; je veux qu’on m’instruise : commencez d’abord par me dire combien les hommes de votre globe ont de sens. – Nous en avons soixante et douze, dit l’académicien ; et nous nous plaignons tous les jours du peu. Notre imagination va au-delà de nos besoins ; nous trouvons qu’avec nos soixante et douze sens, notre anneau, nos cinq lunes, nous sommes trop bornés ; et, malgré toute notre curiosité et le nombre assez grand de passions qui résultent de nos soixante et douze sens, nous avons tout le temps de nous ennuyer. – Je le crois bien, dit Micromégas ; car dans notre globe nous avons près de mille sens, et il nous reste encore je ne sais quel désir vague, je ne sais quelle inquiétude, qui nous avertit sans cesse que nous sommes peu de chose, et qu’il y a des êtres beaucoup plus parfaits. J’ai un peu voyagé ; j’ai vu des mortels fort au-dessous de nous ; j’en ai vu de fort supérieurs ; mais je n’en ai vu aucuns qui n’aient plus de désirs que de vrais besoins, et plus de besoins que de satisfaction. J’arriverai peut-être un jour au pays où il ne manque rien ; mais jusqu’à présent personne ne m’a donné de nouvelles positives de ce pays-là. » Le Saturnien et le Sirien s’épuisèrent alors en conjectures ; mais, après beaucoup de raisonnements fort ingénieux et fort incertains, il en fallut revenir aux faits. « Combien de temps vivez-vous ? dit le Sirien. – Ah ! bien peu, répliqua le petit homme de Saturne. – C’est tout comme chez nous, dit le Sirien ; nous nous plaignons toujours du peu. Il faut que ce soit une loi universelle de la nature. – Hélas ! nous ne vivons, dit le Saturnien, que cinq cents grandes révolutions du soleil. (Cela revient à quinze mille ans ou environ, à compter à notre manière.) Vous voyez bien que c’est mourir presque au moment que l’on est né ; notre existence est un point, notre durée un instant, notre globe un atome. À peine a-t-on commencé à s’instruire un peu que la mort arrive avant qu’on ait de l’expérience. Pour moi, je n’ose faire aucuns projets ; je me trouve comme une goutte d’eau dans un océan immense. Je suis honteux, surtout devant vous, de la figure ridicule que je fais dans ce monde. »
Micromégas lui repartit : « Si vous n’étiez pas philosophe, je craindrais de vous affliger en vous apprenant que notre vie est sept cents fois plus longue que la vôtre ; mais vous savez trop bien que quand il faut rendre son corps aux éléments, et ranimer la nature sous une autre forme, ce qui s’appelle mourir ; quand ce moment de métamorphose est venu, avoir vécu une éternité, ou avoir vécu un jour, c’est précisément la même chose. J’ai été dans les pays où l’on vit mille fois plus longtemps que chez moi, et j’ai trouvé qu’on y murmurait encore. Mais il y a partout des gens de bon sens qui savent prendre leur parti et remercier l’auteur de la nature. Il a répandu sur cet univers une profusion de variétés avec une espèce d’uniformité admirable. Par exemple tous les êtres pensants sont différents, et tous se ressemblent au fond par le don de la pensée et des désirs. La matière est partout étendue ; mais elle a dans chaque globe des propriétés diverses. Combien comptez-vous de ces propriétés diverses dans votre matière ? – Si vous parlez de ces propriétés, dit le Saturnien, sans lesquelles nous croyons que ce globe ne pourrait subsister tel qu’il est, nous en comptons trois cents, comme l’étendue, l’impénétrabilité, la mobilité, la gravitation, la divisibilité, et le reste. – Apparemment, répliqua le voyageur, que ce petit nombre suffit aux vues que le Créateur avait sur votre petite habitation. J’admire en tout sa sagesse ; je vois partout des différences, mais aussi partout des proportions. Votre globe est petit, vos habitants le sont aussi ; vous avez peu de sensations ; votre matière a peu de propriétés ; tout cela est l’ouvrage de la Providence. De quelle couleur est votre soleil bien examiné ? – D’un blanc fort jaunâtre, dit le Saturnien ; et quand nous divisons un de ses rayons, nous trouvons qu’il contient sept couleurs. – Notre soleil tire sur le rouge, dit le Sirien, et nous avons trente-neuf couleurs primitives. Il n’y a pas un soleil, parmi tous ceux dont j’ai approché, qui se ressemble, comme chez vous il n’y a pas un visage qui ne soit différent de tous les autres ».
Après plusieurs questions de cette nature, il s’informa combien de substances essentiellement différentes on comptait dans Saturne. Il apprit qu’on n’en comptait qu’une trentaine, comme Dieu, l’espace, la matière, les êtres étendus qui sentent, les êtres étendus qui sentent et qui pensent, les êtres pensants qui n’ont point d’étendue, ceux qui se pénètrent, ceux qui ne se pénètrent pas, et le reste. Le Sirien, chez qui on en comptait trois cents, et qui en avait découvert trois mille autres dans ses voyages, étonna prodigieusement le philosophe de Saturne. Enfin, après s’être communiqué l’un à l’autre un peu de ce qu’ils savaient et beaucoup de ce qu’ils ne savaient pas, après avoir raisonné pendant une révolution du soleil, ils résolurent de faire ensemble un petit voyage philosophique.
Deuxième partie de l'entretien :
Questions sur Voltaire :
- - Quel est le nom de Voltaire?
- - De quel siècle est-il?
- - Citez deux ouvrages du philosophe
- - Citez deux contemporains
- - Quel est l'idéal des lumières
- - Contre quelle philosophie s'insurge t'il dans Candide : "tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes"
- - Quelles sont ses convictions religieuses?
Problématiques possibles :
Les questions:
- 1. Étudiez les lignes 1 à 14 : quelles différences ce passage souligne-t-il entre les deux personnages ? Quelles similitudes la suite du dialogue révèle-t-elle ?
- 2. L’échange est-il équilibré ? Pourquoi ?
- 3. Définissez le mode de connaissance présenté dans le texte à travers le personnage de Micromégas.
Plan de l'étude :
- 1. Les deux personnages
- 1. Micromégas
- 2. Le Saturnien
- 3. Le duo
- 2. La relativité
- 1. Vocabulaire mathématique : les mesures.
- 2. Ébauche d’une méthode scientifique
- 3. Constantes
Questions sur l'extrait :
I -
1 -
- - Comment Micromégas apparaît-il?
- - Quelles sont les caractéristiques concernant la race ?
- - Micromégas a t'-il un sentiment de supérieur?
- - Apparaît-il comme un homme d'esprit?
- - Accepte t'-il la communication?
- - Justifiez votre réponse
2 -
- - Quelles sont les caractéristiques du saturnien?
- - Faites une étude comparative avec Micromégas
- - Relevez les marques d'ironie se rapportant à son portrait
- - Montrez que Voltaire tente de ridiculiser sa victime
3 -
- - Montrez la supériorité du géant dans le dialogue
- - Analysez le dialogue
II -
1 -
- - Analysez le vocabulaire mathématique
2 -
- - En quel sens peut-on parler d'une ébauche de Méthode scientifique?
- - Analysez le vocabulaire pseudo-scientifique
- - Relevez les énumérations
- - Montrez qu'elles permettent une caricature
- - Comment le narrateur apparaît-il?
- - Relevez ses interventions
- - Expliquez la remise en cause de l'anthropocentrisme
- - Quelles sont les sources essentielles du texte?
3 -
- - En quoi l'étude la relativité nous éclaire t'-elle sur la condition humaine?
- - Nous renseigne t'-elle sur l'idée de tolérance?
- - En quoi?
- - Justifiez votre réponse en citant
- - Quels sont les sentiments évoqués?
- - Expliquez et développez les idées du texte par rapport à l'amour, l'ennui, la peur du temps.....
- - Exposez la théorie pascalienne de la misère humaine
- - Quelle est la position de Voltaire
-
Apollinaire, Merlin et la vieille femme, oral du bac préparé
- Le 17/08/2012
- Dans Les oraux de français
- 0 commentaire
Oral de 21 questions avec réponses
-
Apollinaire à l'oral, la chanson du mal aimé, entretien préparé
- Le 17/08/2012
- Dans Les oraux de français
- 0 commentaire
Entretien préparé de 30 questions réponses
-
Antigone, le choeur, Anouilh, les questions avec réponses pour l'oral du bac
- Le 16/08/2012
- Dans Les oraux de français
- 0 commentaire
Oral de 65 questions avec réponses
-
Manon Lescault, L'Abbé Prévost, la scène du prince, oral préparé, questions et réponses
- Le 16/08/2012
- Dans Les oraux de français
- 0 commentaire
Oral préparé de 59 questions avec réponses en commentaire
-
L'abbé Prévost, Manon Lescault : j'avais marqué le temps...une parole.
- Le 16/08/2012
- Dans Les oraux de français
- 0 commentaire
Etude d'une oeuvre, la séquence roman à l'oral du bac de français
-
Les Fleurs du mal de Baudelaire
- Le 16/08/2012
- Dans Fiches de lecture français
- 0 commentaire
Analyse des Fleurs du mal
-
Les motivations du projet autobiographique chez Montaigne, Sarraute et Rousseau
- Le 16/08/2012
- Dans Fiches de lecture français
- 0 commentaire
Séquence le biographique, l'autobiographie
-
Cours particuliers de français : préparation à l'examen du baccalauréat écrit et oral
- Le 16/08/2012
- Dans Pédagogie français. Services pédagogiques du site dubrevetaubac.fr
- 0 commentaire
Préparer et réussir l'écrit et l'oral du bac de français
-
L'homme peut-il se sauver lui-même?
- Le 15/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Eléments pour une dissertation
-
Les faits servent-ils à mettre à l'épreuve les résultats scientifiques?
- Le 15/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Question d'épistémologie. La méthode scientifique
-
Le sentiment nous donne t'-il une connaissance?
- Le 15/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Etude d'un bon niveau
-
Cours particuliers français et philosophie, cours sur skype professeur dans les Yvelines
- Le 15/08/2012
- Dans Pédagogie philo. Les services pédagogiques du site
- 0 commentaire
Cours particuliers pour réussir l'examen
-
Consulter les documents du site et passer commande de 6 études en philosophie
- Le 15/08/2012
- Dans Pédagogie philo. Les services pédagogiques du site
- 0 commentaire
Commander 6 documents au choix, dissertations, commentaires, fiches bac, méthodologie....
-
Comment concevoir la relation entre le pouvoir et la fonction des mots?
- Le 15/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Séquence la culture, le langage
-
Y a t'-il un mot pour chaque chose? Eléments pour une dissertation
- Le 15/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Séquence la culture, le langage
-
Le besoin de justice n'exprime t'-il que la jalousie des déshérités? Méthode sur un sujet
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Théorie pratique
-
Toute valeur est-elle relative? Comment étudier un énoncé dans une dissertation de philosophie ?
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Cours et théorie pratique, savoir faire une dissertation
-
Méthodologie : Peut-on se libérer du passé?
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Méthodologie appliquée en philosophie
-
Réflexion sur le genre tragique
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Le genre tragique, la réécriture des mythes dans l'histoire du théâtre, très bonne analyse
-
Le goût peut-il être un instrument de discernement esthétique?
- Le 14/08/2012
- Dans Dissertations philosophiques
- 0 commentaire
Séquence la culture, l'art
Date de dernière mise à jour : 30/07/2021